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CP值爆錶提升風景攝影水準的36種建議人氣好評

藝術設計是不能勉強的，但是經由學習才能提升自我！

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商品訊息功能:

內容簡介: 風景雖然是最多玩家涉及的拍攝議題，但要拍得理想作品可沒想像中那麼簡單，因為除了氣候因素外，還牽扯許多攝影觀念與技巧，而為了讓入門甚至進階玩家也能享受風景攝影的創作樂趣，我特地將這幾年來的拍攝經驗與技巧總結成36項提升建議，希望能為喜愛風景拍攝朋友帶來一些創作上的刺激與幫助。

為了便於讀者快速吸收，本書除了詳述各種提升建議外，還採用大量照片輔佐，讓你只要簡單對照，就能掌握該技巧的拍攝要訣。另外，其他像是許多初學者相當關心的影像後製技巧及檔案儲存管理等問題，本書亦有詳細說明與範例，而你只要按圖索驥就能輕鬆解決上述困擾。

那該如何閱讀本書？其實，撇開基本的拍攝技巧與器材介紹不說，我個人比較著重的是觀念啟發及構圖引導，因為這些才是風景攝影的精髓，讀者必須懂得融會貫通才能成就好作品甚至走出個人創作風格，所以還在抱怨好相機拍不出好照片？想入門又找不到學習管道？相信本書會帶給你相當大的幫助。

「多看、多問、多拍」是風景攝影的基本心法，「瞎拍、盲拍、亂拍」則是風景攝影的學習過程，所以要勇於嘗試不怕失敗，總之，各位只要秉持著「歹玩南租漢」精神與「博客來拎北」就是有時間跟你耗的堅持，相信假以時日你也能成為風景攝影達人 ~

現任DIGIPHOTO雜誌主編，攝影資歷10年，由於工作關係，有滿多機會接觸甚至測試各款新機效能與拍攝表現。目前除了以Canon EOS 7D作為主要創作工具外，平常也喜好帶著消費機隨身紀錄，至於拍些甚？玩些甚？各位可至作者個人網博客來書店簿去瞧瞧，說不定就能激發出不同的靈感與火花www.flickr.com/photos/easternlin

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  作者： 林家興/原著、DIGIPHOTO雜誌/主編    新功能介紹
• 出版社：流行風    新功能介紹
• 出版日期：2010/01/19
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

教育部高中課綱微調 南投縣籲不宜激化對立

高中課綱微調爭議持續發酵，歷史教育該如何實施，在課綱規範下，是否會全然限制教師教學自主，禁錮學生心靈？南投縣政府今天發新聞稿表示，以史為鏡，歷史讓我們知興替與瞭解過去人文遺產，諸多台灣史爭議應該回歸專業，在遵守民主法治的前提下，讓不同史觀相互對話，而非激化族群對立；透過大家的理性探討及參與，共同改善教育，用積極與開放的心提升教育的未來。

針對此次高中課綱微調，南投縣府強調，教育處從未下達行政命令要求學校採用新課綱，教科書也經教育部審定後發行，學校享有自由選用權。另外，鼓勵教師並採新舊課綱，在課堂充分討論，不同史觀的不同歷史論述，以引導學生獨立思考，也呼籲台灣是多元社會，大家應理性面對不同史觀的歷史論述，打開心胸對話，尊重差異，包容彼此，尋求共識，不宜激化對立。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/教育部高中課綱微調-南投縣籲不宜激化對立-043020961.html

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